|
Il corso mirerà a fornire ai docenti metodi e strumenti per
adeguare gli interventi educativo-didattici alle caratteristiche
cognitive e socio-affettive degli allievi per aiutarli a crescere nel
miglior modo possibile. Particolare attenzione sarà riservata,
nell’ambito della progettazione personalizzata, al monitoraggio, al
momento del controllo sul percorso individualizzato e alla valutazione.
Altro obiettivo del Modulo sarà lo studio delle strategie
motivazionali per la prevenzione del disagio scolastico quali il
rafforzamento della motivazione estrinseca, la scelta di strategie
didattiche personalizzate per rafforzare la motivazione intrinseca, il
rafforzamento del senso di auto-efficacia, nella convinzione che
soltanto stimolando la motivazione all’apprendimento il docente può
trasmettere conoscenze, insegnare competenze e potenziare le capacità
personali degli allievi.
Il corso a carattere seminariale prevede la presenza di n.
2 docenti esperti di metodologia e didattica individualizzata, di n. 1
esperto di relazione educativa e di un docente universitario di
psicologia dell’educazione e dello sviluppo.
Il corso di 30 ore sarà articolato in 9 incontri presso
la sede dell’Istituto Mazzini, via Solimena n° 62, con inizio il 19
ottobre alle 15 precise e termine il 2 dicembre 2009.
I docenti a tempo determinato o indeterminato interessati a
partecipare possono compilare la domanda
di partecipazione e consegnarla
presso l’Ufficio
di Presidenza entro il 17 ottobre c.a., o inviandola, entro la
stessa data, all'indirizzo di posta elettronica del tutor interno,
prof.ssa Chiara Schettini: <chiaraschettini@hotmail.com>.
Il Corso è aperto anche a docenti provenienti da altri
Istituti.
Al termine del Corso sarà rilasciato regolare attestato di
partecipazione |
Pubblicità e sensibilizzazione